等其他学生散尽,班长傅云清缓步走了过来,一脸关切的样子。
她认真道:“沈同学,你没事吧?”
“没事,现在已经平静多了。”沈锐摇头道。
“那就好,听说今天要来一个转校生。”傅云清有些神秘地说道。
转校生?这不是前世动漫中最常出现的桥段么?
沈锐不由地哑然,现实里,他上高中三年,初中三年,小学五年,就只在小学五年级碰到一次转校生……
好吧,总归也是有可能出现的。
然而在这个节点上出现,他不由地怀疑对方出现的目的。
他看了看班长那精致的脸蛋,下意识地打开游戏面板,“记录”“人物”。
“傅云清,性格未知的。
她正友好地看着你。
年龄17岁。”
呃,比自己这具身体的年龄还大一岁,难怪平时做事显得十分老成。
没错,骑砍中的人物记录,是能显示人物年龄的,只是沈锐以前没怎么关注这点。
此时经过周末两天的巡逻事件,他有点草木皆兵,自然是想多关注些信息。
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现在看来,这班长对自己的态度没有发生变化,那么对方提起这事,应该是善意的提醒。
于是他当下道:“哦,转校生,不知道是从哪儿来的?”
“听说是从安武城来的,那里可是一个大城,人口近百万,武风兴盛,对方应该挺厉害的,我们能从她身上学到不少东西。”傅云清有些兴奋道。
“哦,那还真是有些期待。”沈锐点点头。
两人正说着话,这时教室门开了。
傅云清赶紧回自己的座位上去,沈锐也看见了走进来的人。
前面的是刘老师,后面跟着一个个子挺高,面相嫩得像根葱的一个女同学。
傅云清在对方面前,大概要矮上至少一个头,沈锐估计着和自己要差不多。
两人来到讲台后,刘老师就开口了。
“同学们,今天咱们来讲一个修炼技巧,‘特异粒子的吸收速度与人类情绪波动的关系’。另外说一下,这位夏依然同学,来自安武二中,因为家庭工作原因,转到我们学校就学,大家欢迎。”
教室室稀稀拉拉地响起了一些掌声。
显然和老师说的不一样,没有几个同学欢迎对方的到来,哪怕对方长得很不错,也一样。
这可是末日的世界,本来资源争抢的就厉害,这时突然又来了一个中途插班的学生,谁会乐意?
沈锐还是和他们一起入学的,都遭受过那么多的敌视,何况是对方?
不过那个女同学倒是落落大方。
她向众人微微一鞠躬,然后道:“谢谢大家,我叫夏……依然,希望以后能和大家互相学习。”
“嗯,夏依然,你自己选一个位置吧。”刘老师客气地说着。
听到这句话,许多学生已经收起不欢迎的脸色,一个个开始猜想对方的背景。
是不是比班长,高丰这两人的背景还要大?大概是吧,毕竟刘老师对这两人的语气,也没有这么客气过。
“谢谢老师。”夏依然从讲台上走下来,直接向着沈锐这边走来。
沈锐心下凛然,下意识地打开游戏面板,查看对方的个人信息。
“夏大雪,性格正直的。
她开始接受你。
年龄,23岁。”
沈锐顿时头上出了一点汗,果然有诈。
这个游戏金手指只要知道对方姓什么,就能得知详细信息,现在看来,对方是有些大意,换名没换姓。
这时,夏依然已经对着旁边的张月说道:“你好,我可以坐你的位置嘛?”
刘老师不等张月回答,就开口道:“张月,你到后面去坐,把位置让给这位同学。”
张月一听,脸色有些不太好看,但还是没有说什么,只是默默地收拾起自己的书本来。
沈锐赶紧帮着对方收拾,总归同桌一场,对方还背过自己去医院。
“怎么着,巴不得我早点走啊?”张月嘴巴不饶人地说着。
“帮你还有错么?反正我在教室里也没上过几节课。”沈锐无奈道。
“好了,算我倒霉,给你们大佬们腾位置。”张月咬着牙说着,将自己的书拿到了后面一个空位上坐下。
这时,夏依然才在张月的位置上施施然地坐下,然后冲着沈锐友好一笑。
“你好,沈同学。”
“你好,夏阿姨……”沈锐淡淡地说着。
游戏提示:(夏大雪与你的关系从5降低到4。)
“……”夏大雪先是懵了一下,随后脸色一青。
“很好,你什么时候看出来的?”她低声追问道。
“看出什么?”沈锐反问道。
“别装了,你果然不一般,能感应出我真实年龄的家伙,还真没几个。”夏大雪冷冷一笑。
“你隐藏真实年龄来到这里,到底有什么目的?”沈锐翻开课本。
“小孩,这个和你无关,你的任务是学习。”夏大雪拿出一个手机模样的东西,打开来看。
沈锐不再理会对方,开始认真听课。
他决定揭开一点对方的秘密,并非心血来潮,而是想要提醒对方,自己不是任人揉捏的软柿子。
从对方与自己的关系初始是正数来看,应该不是黑暗一方的。
自己这样做,就可以让对方知道自己价值所在,不要真把自己当小孩子来对待。
这时,刘老师的话已经响起来。
“特异粒子能够感受到人类的情绪变化,愤怒,沮丧,喜悦,哭泣等等,都会引发特异粒子的扰动,从而被人体吸收。根据最新的研究,特异粒子本身也可以分类,有的偏好愤怒的情绪,有的偏好忧伤的情绪,有的则偏好喜悦的情绪。”刘老师开口讲着课文。
“今天我们就来学习一下,如何控制自己的情绪,从而利用情绪的波动,来提升融合特异粒子的速度。你们已经修炼过两周,多少应该对此有所体会。”
沈锐点点头,他的确有过亲身经历,而且还在修行那本《士级冥想法》,更加明白精神对特异粒子吸收的作用。
这些东西没进教科书,预习是预习不到的,正如刘老师所讲,是当下最新的研究成果。
教科书讲授的内容,往往滞后于当前社会最新研究成果5到10年以上,甚至20年也不稀罕。
这也不能怪编者,毕竟进教科书的东西,不能出大漏洞,要经过千锤百炼,要经过时间的考验,必然是有滞后性的。
沈锐认真听着,只是一旁的夏大雪,却在低头玩手机。
这还是他第一回重新看到前世的科技工具,有些好奇,靠着超强的视力,还有技能的加成,只靠余光,他能发现对方在打字,只是那些字他根本就不认识。