关于这次高教杯全国大学生建模比赛,数学系为此准备了许久,将原本属于高数计算机实验室、数学系会议室的场地纷纷收拾了出来,拥有一百多支参赛队伍的比赛。
虽然场地很稀少,但依然充分考虑了建模大赛的规定,严格在各小组之间设置了安全距离,并开启摄像头,严禁两两小组交头接耳的行为出现。
方舟他们组的“运气”还算不错,分到了原本属于建模协会办公室的场地,这里位于整个数学系办公楼的最高层,左手边是高数老师们的办公室,右手边是楼层内的卫生间,斜对面是薛主任的办公室。
在熟悉的场地作战,也要带齐必要的装备。
比赛从晚上6点才开始,中午的时候,方舟便从校外买了两个躺椅,用于比赛时间内的休息,同时三人也早在五点之前便填饱了肚子。
三天完成一道完整的数学建模论文,如果想做的同等时间内做的质量更高,就要比别的队伍付出更多的努力。
周会长给出的经验是第一天和第二天晚上休息,第三天在进行熬夜。
但是看着周围备齐毯子、被褥和食物的小队,方舟感觉他们已经做好了熬夜三天的准备。
这让方舟有些犹豫自己要不要跟着一起熬夜
算了算了,狗命要紧。
每年数学建模比赛的人数都在飞速的增长。
到了二零一六年全国大学生数学建模竞赛的参赛队伍更是有来自华国33个省、市、自治区的1326所院校或校区,共计28574支参赛队伍,报名学生人数近85000人。
接近三万只队伍,最终能进入国赛答辩的数量不超过两千,整个比赛的含金量可想而知。
除了挑战杯和互联网+比赛以外,很少有比赛能够达到全国大学生数学建模竞赛这样的参赛规模。
而且前者一般是团体作战,多有划水躺赢的人,后者对参赛人数有着严格的限制,三人在三天时间内肝出一篇具有现实意义的文章,有一个人划水都会很影响整个团队的进度。
晚上七点,办公室里已经就位了十支参赛队伍,经过简单的划分,每一个小队占据了一个办公桌,自带的插线板线路铺了满地。
所幸都是用自己的笔记本电脑,平均的功率也不会超过100w,除了高速运算的情况下,仅查阅资料和码字的时候功率仅有20w,对整个办公室的电力负载并没有造成什么负担。
网络统一采用的是学校的校园网,已经足以实现了教学楼内全覆盖、宿舍全覆盖、办公楼内全覆盖。
而且,只有用校园网才能登陆校内的图书馆网址,利用免费资源在知网、维普、万方等中外文网站上下载论文。
当秒钟跳过了59秒的那一刻,时针与分针正式形成了一条竖直的线段。
八万多人一同涌入了数学建模竞赛官方的网站下载题目,对于经常举办这种比赛的官网来说,这点流量还不至于让系统崩溃。
官网上共挂着四道题目,按照官方的竞赛规则ab题属于本科组,cd题属于专科组难度稍微比前两者简单一些,但同样是小组内,也会有些许的差别,ac比较适合理工科去做,bd更适合文科生去做。
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分秒必争,按照会长的经验来说,选题绝对不能超过十二点,甚至六点公布赛题,八点到十点这一时间段便要做出第一问来才行。
选题对于建模竞赛的重要性,不言而喻。
选择一道好下手的题目,可能做的时候无比舒畅,但是最终完成的时候却找不到任何亮点,错失国赛答辩的机会,卒。
选择一道不好下手的题目,根本下不去手,等三天比赛时间结束,论文都没有写出来,卒。
横竖都是个死,只不过有的队伍要死的体面一些,用简单的计算方法堆叠出一篇辞藻华丽、语言生动的文章,让阅卷老师看了赏心悦目。
然后因为没有核心模型理论支撑,卒。
当办公室内的队伍看到ab两道题目的那一刻,不少队伍露出傻眼的表情。
“a题系统船舶的控制,系泊系统的设计问题,也就是确定锚链的型号、长度和重物球的质量,使得浮标的吃水深度和游动区域及钢桶的倾斜角度尽可能小”
“b题小区开放对道路通行的影响,城市规划和交通管理部门希望建立数学模型,就小区开放对周边道路通行的影响进行研究,为科学决策提供定量依据”
虽然数学题目无奇不有,但是两道如此泾渭分明的题目还是出乎了所有人的预料。
“居然这么简单?”
“a题看着就像是送分的一样,光题目里面就给了这么多的参数,照着力学模型做受力分析谁不会?这题不是有手就行?”
“b题看着也跟搞笑了一眼,没给任何的数据,就让建立模型分析小区开放对周边道路通行,到底是什么小区,平民窟还是别墅区都没有说清,直接让建模分析,这也太过于笼统了吧。”
“就是,最后一问根据研究结果,从交通通行的角度,向城市规划和交通管理部门提出关于小区开放的合理化建议,这是想让咱们固定命题写个作文吗?”
“我奶奶来了都能把b题写完,毕竟她走过的路比我吃过的盐还多。”
不少队伍露出了轻松的表情,一副今年建模是有史以来建模竞赛最简单的表情。
看得出来,有的队伍已经一边吃零食一边看题目,原本今晚打算熬夜的人数可能要减少很大一部分了。
不过,办公室里还是有很多高手对这两道题目的解读不同。
协会干部内方舟认识一位大二学长,此时正和队友紧张的分析选择两道题的优劣,似乎在简单的题目背后都拥有着难以想象的困难。
魏莱看着电脑上下载而来的两道题目,眉头紧锁,不管是力学分析还是道路分析,都十分的陌生。
不能说和自己练习过的题目似曾相识,只能说毫不相关。