第四百八十七章 修整学校

这些图纸江宇画了好几天，画的头昏脑涨，总算画出来了。大部分部件他还是能做到精细，但少部分则需要对方修正。图纸画完后，江宇派人把图纸送到了崧辽厂。那边什么时候能给他把车桥变速箱研究出来还未可知，包括单缸发动机什么时候能研究好也不确定。但是一些工作还是要做的，提前做准备总是不会吃亏的。江宇就开始做规划。他在一张纸上写下了一些名词：全自动车床,六角车床，12剪板机，折弯机，60T100T的锻压机床。这都是需要购进的设备。这些设备基本不出辽省就能买到。全自动车床和六角车床在松阳机床厂，锻压车床营口有厂。至于剪板机和折弯机，则渤海有售。虽然这些机床不出省就能买到,但也不是你想买就能买到手的。这些机床在八十年代是比较难买的,就是国营单位购买,也要有机械工业部的计划调拨单。像威来这种私营企业，要买就更加困难。幸亏威来是国家创汇先进单位，买一些设备国家会优先照顾。这也是这两年威来买一些机械设备比较顺利的原因。就算有了还算先进的金属切削加工机床，和先进的锻压设备，但也必须有先进的家具和模具，这样才能实现产品的模具化生产。东河县有国营模具厂，这个任务可以交给它们。要想大规模地生产农用车，自然就不能靠手工操作，那样工效低不说，还要囤积大量的人力。靠手工敲打，一年能生产几千辆就不错了。农用车一旦普及，那可不是几千辆就能满足市场需求的，就是几万辆都不够用。那是几十万辆，上百万辆的需求，靠手工那得敲打到猴年马月。所以，必须要有生产流水线。两个途径：买和造。要买农用车的先进流水线，这是根本不可能的。西方压根就没有三轮车一说，他们自己都没有流水线,拿啥卖给你？西方国家大概就米西国在六十年代曾经造过几天三轮子，但很快就被淘汰了，它们自己现在都未必有生产线了。买不到，那就只能自己想办法自己造了。造不出先进的流水线，那么自己动手，造一条不算最先进的悬挂式机械化生产流水线，也比纯手工打造强。最后就是车架焊接机械化生产流水线，以及油漆工艺流水线。如果这些东西都能实现，整车生产，零部件，金属切削加工，冲压生产，装配，油漆以及热处理。就全部实现了机械化。江宇挠头，这样一整，它们将来的农用车生产直接就变成了机械化企业。这步子是不是迈的大了一点？不会扯着蛋吧？流水线这些玩意儿江宇都见过，就算不能详细的画出图纸，也能讲明白其中的原理。只要有机械高手助阵就可以实现。他手下现在就有两个摆弄机械的高手：马国明和杨建勇。马国明来到了黄岭村。“江总！你找我？”“马哥！我给你看样东西。”江宇把马国明带到拉杆箱厂,拿出一个ABS拉杆箱。“这是才研制成功的化学材料拉杆箱,它是用化学材料在模具里一次成型的产品，因为成型后是硬壳制品，所以被称为硬拉杆箱，它的特点是整体都是靠塑料支撑，没有支撑梁。”马国明有些疑惑，旋即就明白了。“江总！你的意思是不是，以后就不需要制作支撑架了？”“还会有少部分拉杆箱会用到，大部分以后是不会用了，这样你的小厂就会受到影响，光靠做拉杆养不了那么多人，所以我給你安排其他的项目，但前提是你得过来帮我研究一些东西。”马国明的小企业现在也有百八十人了，单靠生产拉杆一样活儿真的养不了那么多人。“你说吧，研究什么？”“农用车！”马国明有些茫然：“农用车？啥叫农用车？”“就是三轮子，专门给农民使用的车。”“啊！你要造车了？”“不是什么高级玩意儿，和大道上跑的四轮子基本属于一个档次。”“要我做什么？”“农用车的主要部件发动机我从柴油机厂请了几个退休师傅来指导，变速箱和车桥我委托了崧辽汽车给咱们做，剩下的就是车外壳钣金这些活儿，这些东西我可以设计出流水线，但是要把这个流水线完善就得靠你和杨建勇合作了，流水线做好以后，上面所用的部件你自己看看你能做的可以留下加工制作。”“那什么时候开始干？”“这个的等我把流水线的草图制作出来，你们再进行研究，怕是要等到杨建勇婚后吧。”“好！什么时候干随时联系我。”马国明走后，江宇就开始一阶段一阶段地设计流水线。滤清器厂还有一半儿闲置的厂房，布置一条流水线也够用了。转眼之间，时光来到了九月。杨建勇的大婚之日是九月十二号，还有十多天的时间。一号早晨，江宇来到鞋厂，正要进厂的时候，严宏丘从他的饭店里走出来。“江总！学校修好了，你要不要过去看看。”“好！今上午我上去看看。”今天是学校开学的日子，暑假期间，江宇让严宏丘对学校进行了休整。休整的项目是把学校操场和教室地面硬化，给学校建个锅炉房，给所有的教室安装暖气。安装暖气自然不是严宏丘的任务，他的任务是硬化地面和盖锅炉房。江宇在鞋厂办公室里坐了一会儿，处理了一件事情后，就起身去学校。凤窝堡学校就在鞋厂后面的小东山上，从鞋厂北面的地头有一条小路可以直通学校。这条小路也是凤窝堡北三村学生去学校的路。其他村的学生不走这条路，南面还有大路直通学校。江宇沿着这条小路来到了东山顶。老远就看到凤窝堡村学校出现了显著的变化。原来沙土面的广场已经变成了水泥地面。正赶上学校下课，操场上的学生正在愉快地玩耍。