洲大附中队更衣室。    这边比另一边的更衣室更加热闹,屋内除了球队的球员和教练,还有助理教练、随队队医、体能训练师等杂七杂八的教练团员挤在里面,把原本还宽敞的更衣室,瞬间变成了大锅饭。    这些杂人都是王延平组织起来教练团队的,团队里的人都是他凭借个人魅力网罗天下英才招揽过来的,专业性以及完整度完全可以赶上了一支职业的教练团队,然而这种规格的团队,却出现在了一支学校球队中,说是暴殄天物都不为过。要知道,一些小的职业俱乐部球队,连教练或者其他职务,都有可能是比赛球员兼任的。    史森史明是队内绝对的核心球员,自然是优先享受了队医的理疗服务,他们两相隔而坐,一边的腿搭在了队医的膝盖上,享受着队医专业的理疗手法。    “大致情况就是这样。”史森跟王延平说出了自己上半场的看法,然后吸着水壶上的吸管喝着水,里面正是赞助商供应的功能性饮料。    “你是说,秋城高中队的进攻,几乎都承担在9号和10号之间?”葛怔宁还穿着替补外套,不过鉴于他也准备上场,体能教练也干脆帮他做起了腿部肌肉按摩热热肌肉,毕竟这小子刚刚伤愈,准备工作要做好。    “对。”史明赞同地点了点头,“对面那个9号速度快,他们可以利用这个打反击,加上身高又有优势,如果他们利用长传吊冲,我们后防线没人能和他单对单防守。”    “关键那小子脚下的技术活很花,感觉从他脚下根本就抢不到球。”史森补充了一句,“我和老弟两个人搞不定他了,足球就像粘在他的脚上一样,怎么也抢不到,简直奇耻大辱。”    在两兄弟的印象中,还真没有人能从他们的协防下“幸存”超过秒,而那个叶世一。呵,不用点狠招,估计根本抢不到球。    “花里胡哨的没什么用。”葛怔宁倒是觉得不足挂齿,“现在还哪里是那个靠花活能赢天下的时代了?我们要做的是赢球,你们一个防不住就多派一个,还防不住就再上一个,我就不信他能想上古过人锦集视频里的牛人一样,过掉一整支队伍。”    “好了,要是把所有精力浪费在那个9号身上不是劳民伤财?”王延平断然不同意葛怔宁的做法,他又问了一下其他球员的感想,然后马上总结出了一套新的战术思路。    “下半场我们干脆这么做。”王延平走到更衣室中心,确保每一位球员能听到他说话,“在葛怔宁上场之前,如果对方还那么摆大巴严防死守,大家还是沿袭上半场的战术,不过思路要改变一下。”    “在对面禁区附近做好强突准备。”王延平匪夷所思地发布了这么一道命令,随后又解释道,“面对我们的冲击,对面的防守尺度肯定要加大,这样一来你们就看看有没有可能争取到一个任意球的机会,如果是点球那就更好了。”    “强突?任意球?”史明立刻明白了过来,“教练这是”    “我重申一遍这个思路的核心。”王延平接着说道,“强突的范围最好是在禁区的弧顶处附近,因为这些区域正好是直接任意球的最佳位置,在这些地方争取一个直接或者间接任意球,我们就会有破门的机会,跟上半场最后那个任意球一样。不过很可惜,史明那个心理战没玩过人家,不过不用灰心,来多几次总会有进球的机会。”    部分球员貌似对王延平的思路心存质疑,但是碍于身份又不敢说,只能憋在嘴边又咽了回去。    “我希望你们明白,我布置这个思路并不是骗点球或者骗任意球,而是合理利用规则。”王延平觉得有些球员难以理解这个思路的意图,像是解释般补充道,“既然对方能利用规则严防死守限制我们攻击,那我们也可以利用规则创造破门机会,这并不是什么投机取巧的行为,就像你考试的时候老师教你的答题技巧一样,是一种进攻的技巧。你们理解我意思吗?我希望你们不要有什么心理负担。当然,强突的时候要小心一点,毕竟动作一大很容易出事,别伤到自己。”    “好了,还有什么问题吗?”王延平插着腰环顾了一周,就像列行公事的监工。    众人纷纷点头表示明白,王延平很满意地拍拍手,“好,抓紧恢复状态,下半场我们还有硬仗要打,这支球队比我想象中的要顽强。过往的一帆风顺让我们的精神过于放松,所以上半场我们才显得如此被动,我承认我大意了,但是在座的每一位亦是如此。现在我要让大家正视看待这个对手,他们不再是那个我们听都没有听过的小球队,他们现在,将会是我们争冠路上的一个有力阻碍者,面对这种人,我们该怎么做?”    “灭了他们!”    “打败他们!”    “踩着他们的尸体!”    王延平玩味地笑着点头,“答案很暴戾,不过你们的意思我懂了。加油,我对你们有信心。”    王延平和雷东的执教风格很不一样,从他们和球员相处中就可以窥探一二。    雷东是那种能和球员打成一片,能一起吃饭一起吹牛,一起讨论哪个新来的老师好看,能与球员共进退的教练。这种类型的教练是把自己的感情带入到了教练的工作当中,使工作充满了激情澎湃,很容易赢得团队的凝聚力以及信任,与其说是教练,还不如说是一个大哥哥。    而反观王延平,他是那种把工作和情感拎得很清的类型,该是教练管的就一定管,不该教练管的事充耳不闻,这种若即若离的状态,能让球员们保持对教练的一种“疏离感”,让教练保证自己的威严,让球员有一种像对待上司一样的感觉,可以提意见但不能违逆。    两种不同的执教方式自然诞生出不同风格的球队。秋城高中队看起来井然有序,其实球队氛围快乐的一匹,因为有雷东的带头。洲大附中队虽然看起来能随心所以秀技术脚法,其实队内的等级颇为森严,其中金字塔顶端,就是无人敢违逆的王延平。    等级森严那是必然的事,因为队内大有来头的葛怔宁,加上富士青训营过来的史森史明两兄弟,每个身份都是他们能站得更高的阶梯,这个阶梯就是实力的象征。反正在校队范围内,无论多自诩天赋异禀的小球员,在这三人面前都要黯然失色,这是实力带来的阶级划分,就如同任何一个团体分工,有了等级分工,效率才会更高。    王延平悄悄来都史森史明背后,低下身,悄悄将头伸在他们中间的耳语几句。    “下半场,你们要时刻注意对方的9号和10号。”王延平轻声说道,这音量在嘈杂的更衣室中,恰好是只有三人才能听到的范畴。    “嗯。”两兄弟点头表示理解,教练只跟他们俩说,一定有他自己的道理。    “对面没有合适的控球手,那个9号10号虽然有那么一点控球能力,但能看出来都有点粘球,这是技术流前锋的通病,你们可以用这点针对他们。而且你们要时刻注意,一旦被对面断球,这两个人就是最可怕的反击手,告诉后防的小屁孩们,实在阻止不了的话,犯规也无所谓。”    王延平顿了顿,然后又补充道,“犯规的时候别伤着人就好,无论是对面还是自己人。”    “我明白了,我等一下会和他们说的。”史明了然于心。<sript>()</sript>