第三十四章 百年之计

所谓十年树木，百年树人，教书育人那是百年大计，要讲功德，那也是头等的功德。柳青生出这样的念头，还是在朱励志考上秀才之后，从镇上那些老百姓的反应来看，其实那些老百姓对读书这种事情还是挺重视的。只不过对大多数人家来说，没有那个条件。他们没有条件，柳家可是有的。柳家本来就办了自己的族学，教材有，教书先生也有，现在无非就是扩大一下，将族学从柳家大院转移到外面来，接受族外的人入学。除了多花一点钱，没有别的难处。办一座学校，请一些教书先生，也用不了多少钱。——怎么着都不会比他买一个土地神位的钱花得更多。他还跟积德行善这两兄弟谈到了办学的好处。短期的来看，以这种方式来办学，那就是纯纯的赔钱。可是，只要在这一座学校培养出几个人才来，哪怕一代人的时间只培养出一个举人出来，以后少不得要维护柳家，那就已经赚了。要是能培养出一个进士，更不用说了，那得赚翻。不管是不是柳家的子弟，在他们办的学校出来的，就得要承这个情，以后要对柳家报恩。哪怕什么都不用做，有那么一块招牌在那里，地方上的人就不敢惹柳家了。就算是培养不出举人和进士，多培养一些秀才出来，在地方上也没人能惹得了。至于那些连秀才都考不上的，至少学会了识字和算数，也可以到柳家开在各处的商铺作坊中任职，比一般的学徒要强。——柳青虽然对柳家的兴衰不是那么的在意，但是他知道，想要说服柳家人心甘情愿的出钱出物资来办学，还是得拿出这个理由来。在柳青和积德行善两兄弟谈好这件事情后，学校都还没有建设起来，他就获得了大量的功德，系统的任务进度竟然达到了1.3%，一下子就增加了一个百分点，可谓神速了。把学校建在土地庙旁边，还有一个好处，那就是可以每天早中晚三次给他上香。小孩子会不会成为他的信徒，这个暂时不重要，能够提供神力就可以了。不是信徒，提供的神力不多，但怎么也比没有要好。办学的事情，柳青也只是提出了一个大体的构架，剩下的事情就让柳家去做。他更重要的工作就是发展信徒。反正每天都要满足那么几个人的愿望，每天都会有新的信徒诞生。他的神力也因此进入了新一轮的快速上涨中。——在老员外下葬之后，到土地庙建成之前，因为道宫的人在这里监督土地庙的施工，柳家都不敢太过宣扬柳青成神的事情，也就没有新的信徒加入。老员外都已经下葬了，也没理由让外人来给他上香。这样就使得他的香火骤然降下。那段时间能够给他稳定提供神力增长的，主要还是积德行善那两兄弟。道宫的人走后，这才开始经营香火愿力。上香的人数虽然比不上老员外还没有下葬的时候，但是信徒一天比一天多，提供的神力也一天比一天多。开庙一个月后，柳青的神力比开庙之前提升了十倍都不止。以前他使用造梦术，也就是能够对几个人同时使用。现在已经可以同时对几十个人使用——让几十个人出现在他制造的同一个梦境里面。对他来说，最重要的一点是，他现在意识凝固，已经不再惧怕风吹日晒，大太阳底下都可以出去行走。以前吹灭一盏灯，就用尽了他全部的力量。现在他已经可以用神力提起十几斤的重物，并且能够提上移动半里路的样子。融合神格也才几个月的时间，从一开始连一根头发丝都撼动不了，到现在可以拎着十几斤的重物移动半里路，进步可谓神速。他对未来也充满了期待。虽然现在还是没有身体，可是这样发展下去，终究会有那么一天，他能够用神力凝聚成神体。而且没有身体也不妨碍他什么，在天地间任意往来，比有身体的人更显逍遥自在。唯一有一点遗憾的，大概也就是不能涩涩了……不过，穿越过来之前，作为一个社会的底层人，也是不怎么拥有那样的机会的。四舍五入，等于没有遗憾。朱励志考上秀才回村之后，柳青还用托梦术跟他聊了一个多时辰。问他有没有再接再厉去赴省城乡试的想法。如果有这样的想法，柳家还是会资助他的。去省城乡试不比去州城府试，那需要更多的盘缠。不过一旦考上举人，不想更进一步的话，就可以选择当官。大官是当不了的，但是在一个县城做个主簿什么的，还是有可能。关系够硬，甚至可以去条件不是那么好的县城去做县令。成为举人，哪怕不做官，就回到老家，也是地方上的名流，生活环境会变得大不一样。不过朱励志表示自己还没有中举的实力，去参加府试时，也结交了一些朋友，都不建议他继续去考试，觉得他最好是再沉淀个三五年，等笔力老道之后再去参加乡试。争取乡试、会试、殿试一路通关，高中进士，那才算出人头地。柳青提到了柳家要办学的事情，问他有没有意愿去柳家的德善学校当教书先生，教书育人。这样会影响到他读书学习的时间，但是可以让他靠着自己的知识挣点钱，也补贴一下家用。——柳家免掉了朱七家今年的田租，以后朱七家也不用再交皇粮国税了，可并不代表朱七家就过上了好日子。他们自己家只有那一点地，免了田赋也养不活自己，要活下来还是得租别人家的地来种，还是得交租的。朱励志这么大个儿脱产学习，对朱家的负担其实是挺大的。能够当教书先生，不只是解决了自己的吃喝问题，一年还能落点小钱，这就可以减轻他父母的压力了。教书虽然会减少学习的时间，但是，在这个学校里面，会有多个秀才，大家在一起也一样的可以研究学问，互相提高，也不是全无益处。朱励志听到柳青那么说，很痛快的表示自己愿意去柳家新建的私塾当教书先生。有这样的信徒当教书先生，柳青相信他可以帮自己培养出更多的信徒来。